Cest la rentrĂ©e, on se motive et on sâorganise ! Le 4 septembre 2017 26 dĂ©cembre 2018 4 commentaires sur Câest la rentrĂ©e, on se motive et on sâorganise ! Partager. La plupart des gens attaquent la rentrĂ©e ressourcĂ©s, recentrĂ©s, avec pleins de nouveaux projets en tĂȘte. Et ceux qui ont des enfants scolarisĂ©s Ă lâĂ©cole sont en gĂ©nĂ©ral ravis de voir ce jour arrivĂ©s car ils
Cest la rentrĂ©e Câest la rentrĂ©e ce matin Bonjour, bonjour les copains Les vacances sont finies Pour les grands et les petits Refrain : Sur le chemin de lâĂ©cole Je danse la farandole,
Deuxsont rentrĂ©s lundi et tout sâest trĂšs bien passĂ©; contents de retrouver les copains, comme nous en somme. Nous rĂ©ussirons, jâen suis certaine et je suis heureuse de compter la jeunesse par mi notre voyage. je tâembrasse fort moi aussi. Belle journĂ©e . Quichottine dans 10/09/2017 Ă 12:38 a dit : Jâen suis de plus en plus certaine đ Je tâembrasse fort. Passe
Lachanson de la rentrée! C'est la rentrée ce matin. Bonjour, bonjour les copains Mes vacances sont finies pour les grands et les petits Sur le chemin de l'école, je danse la
2septembre 2021, câest la rentrĂ©e đ Agathe a dĂ©couvert sa nouvelle classe, sa nouvelle maĂźtresse, sa nouvelle ATSEM, son nouveau porte manteau. Elle porte son nouveau cartable, ses nouvelles chaussures, sa nouvelle robe et a mis sa nouvelle barrette pour coiffer sa nouvelle coupe de cheveux.
Dire"Bonjour" Chant d'accueil signĂ© : "Bonjour" Bonjour, bonjour, Tous les matins, avec mes copains, Bonjour, bonjour, Tous les matins, je viens ! Comme les perles dâun collier,
Lamienne va avoir 3 ans en Fevrier et j'essay de la mettre a l'ecole, pcq elle le demande de temps en temps. Si jamais aprÚs la rentrée, meme apres le premier matin, elle ne veux plus y aller et bien je la mettrais plus. j'attendrais et la mettrais 6mois voir un an plus tard quand elle sera prÚte. 3 ans c'est encore si petit! Je respecte le
Ilsrentrent, il y a les parents timides, ceux qui ne savent pas quoi dire ni oĂč se mettre, ceux qui sont Ă lâaise parce que câest leur quatriĂšme premiĂšre rentrĂ©e, ceux qui te sourient et tâenvoient un bonjour sonore, ils te connaissent, tu as eu leur grand ils sont contents que leur fils soit avec toi, ils tâaiment bien, tu as leur confiance. Il y a ceux qui sont pressĂ©s,
La6e, câest un nouveau dĂ©part, une nouvelle rentrĂ©e. Du coup de nouvelles responsabilitĂ©s et de nouvelles rĂšgles Du coup de nouvelles responsabilitĂ©s et de nouvelles rĂšgles MaĂȘlys
Aujourdhui, câest la rentrĂ©e des classes. Les Ă©coliers retournent Ă lâĂ©cole les cartables remplis de fournitures colorĂ©es, portant des vĂȘtements (bien souvent de marque), nous sommes le 3 septembre. Moi, je suis grand-mĂšre et je me souviens ĂȘtre rentrĂ©e beaucoup plus tard, fin septembre et peut-ĂȘtre mĂȘme dĂ©but octobre. Je me
AyXaP. Nous recevons aujourdâhui Samuel Bruet, auteur dâun blog sur lâanimation dont lâobjectif est de former des animateurs, de les perfectionner en techniques et mĂ©thodes dâanimation et beaucoup dâautres qui a une grande expĂ©rience de lâanimation avec les enfants va nous parler dâun sujet qui vous touche peut ĂȘtre en cette pĂ©riode estivale LâinquiĂ©tude des parents au dĂ©part dâune colonie de vacance ». Nous lui laissons la parole En lisant cet article, des choses vont vous rassurer et dâautres vous angoisser, mais je tiens Ă ĂȘtre franc envers vous. Des solutions seront apportĂ©es pour palier Ă cette inquiĂ©tude, vous pouvez mĂȘme directement aller voir les conseils » Ă la fin de lâarticle mais lisez plutĂŽt lâensemble de lâarticle pour en saisir rĂ©ellement le contexte. Evidemment, cela paraĂźtra Ă©vident pour certains parents mais en informerons dâautres1 Lâ sont les parents dont jâai pu lire une apprĂ©hension sur le visage, ressentir de la peur, verser une larme, prĂ©venir 10 fois leurs enfants de ce Ă quoi ils devront faire attention pendant le sĂ©jour, poser des questions aux animateurs pour se rassurer etcâŠCeci est tout Ă fait normal sinon vous ne seriez pas des parents consciencieux et en train de lire ces lignes. Jâannonce Ă©galement un grand BRAVO !! » aux parents prenant lâinitiative dâinscrire leurs enfants en colonie de vacances qui pour moi est une Ă©tape incontestable dans sa vie sociale, sa confiance en lui, lâaffirmation de sa personne, la connaissance de soi. Le tout en sâamusant avec les copains. Câest une Ă©cole de la vie ».Cela paraĂźt Ă©vident mais je vous laisse imaginer ce que je peux ressentir quand un parent mâamĂšne lâenfant une heure et demie avant le dĂ©part en lui disant pas de bagarre hein ! », pas un regard en partant, pas un bisou, rien. A la fin du sĂ©jour, ces gens se permettent dâarriver une heure en retard aprĂšs avoir Ă©tĂ© appelĂ© pour me dire excusez-moi, jâavais oubliĂ© »⊠Oui messieurs-dames, moi aussi je serre les dents Ă ce moment Les situations les plus maman pleure et ne veut pas laisser partir son maman monopolise les animateurs pour le bombarder de questions afin de se ne veut pas monter dans le bus ou le Comment gĂ©rer la situation mĂȘme ordre dâexemple.Je rassure la personne par ma maĂźtrise du milieu et du rĂ©ponds Ă la question sur un ton faisant comprendre que je nâai pas que ça Ă faire. Un peu dâaccord, beaucoup cela devient commence Ă faire jouer les enfants entre agir de la sorte ?La vĂ©ritĂ© est simple, votre enfant nâa peut ĂȘtre pas peur de partir. Il va ĂȘtre inquiet au dĂ©part, ce qui est normal mais cela passe trĂšs vite par le contact rassurant de lâanimateur qui sera son rĂ©fĂ©rent adulte et des autres enfants Ă dĂ©couvrir et avec qui sâ y a deux rĂ©ponses dominantes 1- Vous nâassumez pas votre dĂ©marche. Câest-Ă -dire que vous avez inscrit votre enfant mais que vous culpabilisez de lâavoir fait. Ce nâest donc pas lui qui a peur mais bien VOUS. Votre inquiĂ©tude sera-t-elle que votre enfant la ressentira jusquâĂ lui faire perdre confiance et se sentir trĂšs mal Ă lâ des enfants demandent Ă leurs parents dâaller en colonie mais ceux-ci les prive de cette richesse Ă vivre parce quâils ont peur. Parfois masquĂ© sous un câest trop cher » mĂȘme si cela sâavĂšre vĂ©ridique ou on ira en famille ». Et combien le font ?2- Votre enfant est surprotĂ©gĂ©, il est tellement bien dans le cocon que vous lui avez construit quâil est incapable de sâouvrir Ă autre chose. Il se sentira en danger⊠Exemple jâai eu un enfant en classe de dĂ©couverte qui pleurait parce quâil avait perdu une Ă©tiquette qui marquait son linge, parce que sa mĂšre ne lâavait pas appelĂ© au moins 3 fois dans la journĂ©e, parce que son jeu de cartes Ă©tait Ă lui donc impossible de le prĂȘter aux camarades ou mĂȘme pour lâimpact nĂ©faste quand vous nâenseignez pas Ă votre enfant de penser par lui-mĂȘme. Cet enfant au 7Ăšme jour a arrĂȘtĂ© de pleurer et Ă enfin vĂ©cu avec Ă©panouissement son sĂ©jour. A ce moment lĂ nous parlons autonomie pour votre alors ce que je vous conseille pour avoir une attitude positive pour le premier dĂ©part de votre enfant en colonie de mĂ©thode est sur lâorganisme qui propose la colonie. Prenez connaissance du sĂ©jour sur le site. Sâil n y en a pas, appelez lâorganisme pour avoir le nom du gĂźte, le nombre dâenfants je vous conseille une cinquantaine, le numĂ©ro du directeur une semaine avant.Aller voir le gĂźte sur google images sâil nâest pas prĂ©sent sur le site de lâorganisme. En 5-10 minutes, vous savez oĂč votre enfant va aller, ce quâil fera et avec Ă la rĂ©union parents-animateurs pour dĂ©couvrir le directeur et les animateurs quand il y en a une. Voyez ce quâils ont dans le ventre ;. Prenez des informations sur sa motivation, vous dĂ©couvrirez alors son envie et vous saurez que votre enfant est entre de bonnes avez peur quâil ne sâintĂšgre pas, sâil est inscrit dâun club sportif et quâil a des copains Ă lâĂ©cole ce ne sera pas le cas. Mieux, demandez Ă vos amis si leurs enfants ont dĂ©jĂ fait une colonie et comment ça câest passĂ©. A lâoccasion vos enfants, sensiblement du mĂȘme Ăąge, pourront partir ensemble si vous le dĂ©cidez mĂȘme frĂšres et sĆurs.Le jour du vous au chef de convoi » ou directeur » pour tous renseignements, les autres animateurs gĂšrent les enfants et leurs valises. Ce sera la personne la plus ĂągĂ©e en principe mais nâhĂ©sitez pas Ă demander Ă dâautres parents ou animateurs qui vous orienteront vers ordonnance + mĂ©dicaments, portable et argent de poche au directeur, chef de convoi ou Ă lâassistante sanitaire. Ce sera souvent lâun des gardant Ă vue votre enfant, laissez-le jouer avec les nouveaux camarades quâil aura durant la colonie. Ce premier contact lui permettra dâavoir un pied dans la colo, pas gĂ©ographiquement mais amicalement et sera donc beaucoup moins Ă votre enfant, montrez lui que votre dĂ©cision de lâenvoyer en colonie lui sera pas le soir mĂȘme, laissez le temps Ă lâĂ©quipe dâanimation de sâinstaller, de faire les inventaires, de faire dĂ©couvrir les locaux aux enfants. De plus, vous permettrez Ă votre enfant dâĂȘtre dĂ©payser plus rapidement, ce qui est lâobjectif dâune les animateurs Ă accompagner les enfants plutĂŽt que de sâinquiĂ©ter Ă les regarder, souvent les papas donnent un bon coup de main pour les valises ;. Jâai dĂ©jĂ eu un convoi Ă plus de 70 enfants !! Faut le temps de mettre tout ça en place mĂȘme lorsque lâon est choses portant rĂ©ellement Ă vous lâai dit, des choses vont vous y a parfois des stagiaires qui vont ĂȘtre un peu perdu de par leur manque dâexpĂ©rience, encouragez parlez pas Ă un animateur qui encadre les enfants, dans une Ă©quipe dâanimation chacun Ă sa place. Le directeur ou chef de convoi adjoint pĂ©dagogique ou animateur rĂ©fĂ©rent sera lĂ pour vous rĂ©pondre prĂ©cisĂ©ment, ce nâest pas le rĂŽle de lâanimateur qui est sur une autre look dâun animateur peut vous faire avoir des apprĂ©hensions. Au-delĂ du fait que certains sont vraiment mauvais je ne peux pas le nier, les meilleurs animateurs sont ceux que vous rencontrerez sur les quais de gares pour une colo. De plus, les vĂȘtements ne reflĂšte pas toujours une le premier dĂ©tachement affectif qui se traduit par une sĂ©paration physique et il est lĂ©gitime dâavoir de lâinquiĂ©tude heureusement !!. Câest comme la premiĂšre fois que vous laissez votre enfant Ă lâĂ©cole. Une fois que câest fait, la deuxiĂšme fois est plus facile. Jâai des parents qui plaisantent Ă me dire, ça y est tout le monde est en vacances ;, et ils ont ne peux Ă©videmment pas rĂ©pondre mais voici ce quâil faut retenir de cet article pour rĂ©duire vos raisons de sâ vous sur la votre enfant Ă la vivre, montrez lui des photos du lieu, parlez lui des copains quâil pourra se faire, des activitĂ©s etcâŠNe vous posez pas 100 questions mais apportez-vous des rĂ©ponses en agissant comme je vous lâai conseillĂ© avant et le jour du une bonne inquiĂ©tude Ă savoir affective et non dâapprĂ©hension. Les apprĂ©hensions sont extĂ©rieures et peuvent ĂȘtre que cet article vous aura apportĂ© quelque chose. Merci Ă Olivier et Camille de mâavoir permis de partager mon expĂ©rience avec vous. NâhĂ©sitez pas Ă laisser un commentaire pour nous parler de votre propre expĂ©rience⊠ou Ă visiter mon blog
Bonjour Ă tous, Je suis un ancien Ă©lĂšve du collĂšge Saint-Martin, jâĂ©tais dans la classe de Madame Marotte en 2010 2013 en ULIS. Je viens de visualiser votre blog et moi je tire mon chapeau Ă vos Ă©lĂšves qui ont fait des trĂšs belles Ćuvres et de nombreuses aventures. Et oui je suis arrivĂ© dans cette classe jâavais 13 ans, maintenant jâen ai 24 je viens de passer un baccalaurĂ©at dans le domaine de lâaccueil en 2018, et maintenant jâai obtenu ma mention complĂ©mentaire en accueil rĂ©ception bac +1 Je me suis installĂ© dans un appartement dans le 16e arrondissement de Paris pour prĂ©parer une formation de 3 mois certificat de qualification professionnelle, pour ĂȘtre tĂ©lĂ© secrĂ©taire. Il mâarrive souvent de reprendre le TGV jusquâĂ Tours et de revoir ma famille. Jâaimerais tellement vous dire un petit bonjour, malgrĂ© cette crise sanitaire je ne sais pas comment ça va se passer en ce moment. Je souhaite de tout cĆur Ă vos Ă©lĂšves quâils arrive dans leur projet, parce quâil nâest pas toujours simple en ce moment de pouvoir trouver une orientation. Jâai eu beaucoup de souvenirs avec vous il y a 10 ans et oui le temps passe trĂšs vite. Je vous fais de gros bisous Ă toutes et Ă tous et en particulier Ă Madame Marotte qui Ă©tait pour moi une superbe enseignante. Bien cordialement GaĂ©tan LESCONVARCâH
Le dĂ©roulement de la journĂ©e de Tiwi » Bonjour, je mâappelle Simon et jâai 2 ansœ, ma petite sĆur sâappelle Lili et elle a presque 1 an ! Nos parents nous ont confiĂ©s chez Tiwi il y a quelques mois, je vais vous raconter notre journĂ©e type avec nos copains. Avant de rentrer chez Tiwi », il y a un hall avec un espace pour y ranger les poussettes, câest important que maman et papa plient ma poussette pour laisser de la place. Ensuite, il faut faire un code pour pouvoir rentrer chez Tiwi ». On arrive dans la crĂšche, un petit coin de paradis sâouvre Ă nous. Arriver avant 9 h 30 câest important, car Ă 9 h 30 il y a le bonjour du matin avec tous les copains. Câest un rituel, mais câest aussi un moment sacrĂ© que je ne voudrais pas rater. Papa et maman peuvent nous dĂ©poser entre 7 h 45 et 9 h 30 le matin. Une fois rentrĂ©e chez Tiwi, ils sâoccupent de dĂ©shabiller Lili pendant ce temps, je profite dâenlever mes chaussettes seules, quâest-ce câest chouette de pouvoir faire seul. Je tourne mon insigne sur le tableau pour dire que je ne suis plus Ă la maison, mais bien chez Tiwi », tant que Lili est un peu petite, jâai le droit de le faire pour elle aussi. Sans oublier de dĂ©poser mon cahier sur lâarmoire pour quâon puisse Ă©crire dedans durant la journĂ©e. Un cĂąlin, un bisou, et hop Lili est dĂ©jĂ dans les bras de CĂ©line, et moi jâai dĂ©jĂ retrouvĂ© mes jouets prĂ©fĂ©rĂ©s que jâavais laissĂ©s la veille. Parfois, on a un petit chagrin, mais ça ne dure jamais trĂšs longtemps surtout quand on reçoit des bisous, ça nous fait du bien et on est heureux pour bien commencer la journĂ©e. Mes copains arrivent petit Ă petit, jusquâĂ 9 h 30, pendant ce temps je joue seul ou avec dâautres camarades. Si Lili a fait une grasse matinĂ©e, elle joue avec des petits jouets et comme ça elle est aussi un peu prĂšs de moi. Mais quand elle nâa pas beaucoup dormi, elle va faire une petite sieste dans la chambre. Ă 9 h 30, on met la musique de rangement, parfois ça prend un peu plus de temps nos chĂšres Ă©ducatrices ne sont pas trĂšs nouvelles technologies. Mais cette musique est trĂšs importante pour les copains et moi. Elle donne le signal pour que tout le monde range les jouets dans les bons bacs. Puis lorsque tout est rangĂ©, on se rassemble dans le grand espace de jeux en bas, on sâassoit et on chante notre chanson du Bonjour », et celle des Petits martiens ». Câest notre petit rituel pour nous dire bonjour tous les matins, on a mĂȘme le droit de choisir un copain Ă qui on a envie de dire bonjour ! On en profite pour apprendre le signe du jour, et oui, nous apprenons la langue des signes, câest marrant! Vers 9 h 45, câest lâheure de la prĂ©paration du repas. Comme je cours vite, jâarrive rapidement dans la cuisine, mais tous les copains arrivent Ă leur rythme, soit par leur propre moyen, soit dans les bras de CĂ©line ou Amandine si Lili ne fait pas la sieste Ă ce moment-lĂ , elle peut venir observer et dĂ©couvrir ce que lâon cuisine. Pauline, nous donne des petits couteaux et des Ă©plucheurs adaptĂ©s, et câest parti pour devenir de vrais cuisiniers ! On Ă©pluche les pommes de terre, les carottes, on coupe la salade, etc. Pour les copains qui nâont pas envie de cuisiner ou pour les tout-petits, on peut rester avec CĂ©line en bas, elle nous sort un bac et elle joue avec nous. Une fois fini, vers 10 h, on descend le panneau repas et les boĂźtes avec les cartes pour le complĂ©ter. Il sâagit dâun grand panneau sur lequel nous devons coller les images de ce que lâon mangera au repas. Il sâagit dâun vrai exercice de mĂ©moire pour moi ! Parfois je nâai pas envie de le faire, et ce nâest pas grave, je peux en profiter pour aller jouer Ă cĂŽtĂ© dans le calme. Une fois le panneau rĂ©alisĂ©, les enfants savent ce quâils auront la chance de manger Ă midi. Chez Tiwi », câest une vĂ©ritable dĂ©couverte gustative tous les jours. Vers 10 h 10, il est lâheure de lâactivitĂ© du matin ! Chouette, Lili est rĂ©veillĂ©e, elle a Ă©tĂ© changĂ©e alors elle sent bon. AprĂšs avoir rangĂ© les derniers jouets qui traĂźnent, on se rĂ©unit tous, et nous pouvons chanter la chanson des activitĂ©s en plus je la connais par cĆur et les gestes aussi! Câest Marie, une stagiaire, aujourdâhui qui nous a prĂ©parĂ© une super activitĂ©. Je vais pouvoir avec mes copains rĂ©aliser des formes rondes avec de la terre glaise et les offrir aux plus petits pour quâils puissent sentir cette sensation glissante ! Jâai dĂ©cidĂ© de faire une boule de glace pour Lili.... Lili a lâair trĂšs curieuse de toucher cette matiĂšre. Je suis content de pouvoir partager cette activitĂ© avec mes copains, mais aussi avec les plus petits. Une fois lâactivitĂ© terminĂ©e vers 10 h 30, nous les grands nous pouvons monter mettre nos chaussettes et nos manteaux pour aller profiter du merveilleux jardin. Dehors, tout nous est directement accessible le mur Ă bruits, le bac Ă sable, les camions, petits vĂ©los, les pelles, les seaux, la cuisine et sa dinette, les poupĂ©es,âŠet surtout les ballons que jâadore. Elle donne aussi des idĂ©es de jeux, comme cache-cache que jâaffectionne, câest parti pour me cacher. Pendant ce temps, dĂšs 10 h 30, Lili et ses copains peuvent manger et profiter du calme qui rĂšgne dans la crĂšche. Ils mangent soit dans un relax, soit dans une chaise haute. Ă 11 h, les tout-petits ont gĂ©nĂ©ralement fini de manger, et câest Ă notre tour dâaller enlever nos chaussettes et nos manteaux, de nous laver les mains, de prendre notre bavette et les couverts quâil nous faut pour aller sâinstaller Ă table. Lili et ses copains descendent en bas pour se faire changer et cĂąliner par Amandine, pendant que moi et mes copains nous chantons notre chanson du repas. Cette chanson nous permet de nous mettre dans lâambiance du repas et de commencer sereinement. Ce qui est chouette, câest que CĂ©line et Pauline nous laissent nous servir lors des repas et nous font confiance. Une fois mon repas terminĂ©, je peux me lever ou demander de lâaide, car parfois câest trop difficile de me reculer tout seul, je peux aller mettre ma bavette dans le bac Ă linge, je prends ensuite mon gant de toilette pour me laver la bouche et les mains et je me regarde bien dans le miroir, parfois jâen ai un peu partout, une fois fini hop dans le bac Ă linge. Je peux maintenant descendre Ă mon tour dans la salle de bain pour aller sur mon petit pot et me faire changer. JusquâĂ 11 h 45 nous pouvons jouer librement, je mâassure Ă ce que Lili ait toujours un petit jouet. Mais Ă 11 h 45 tapante, CĂ©line met la musique de rangement. Les tout-petits vont au lit les uns aprĂšs les autres pour quâils puissent sâendormir dans le calme. Une fois tout rangĂ©, nous les plus grands, nous nous installons sur la grande couverture pour Ă©couter les belles histoires que Pauline va nous raconter et revoir le signe du jour. Ă midi il est Ă lâheure dâaller Ă la sieste, tutte en bouche et doudou et coussin en main, je me dirige vers la chambre, si jâai fait caca je mâarrĂȘte dans la salle de bain. Il y a toujours un accueillant prĂšs de nous lors de la sieste. Les tout-petits peuvent sortir dĂšs leur rĂ©veil, mais nous les grands en gĂ©nĂ©ral nous dormons jusque 14 h 30 et ensuite nous apprenons Ă respecter le sommeil de nos copains. Quand tout le monde est rĂ©veillĂ©, la sieste se termine en chansons ou en sautant sur les lits, câest chouette ! Personne ne nous rĂ©veille jamais, sauf un copain de temps en temps par erreur, mais les accueillants respectent notre rythme. Lili et ses copains, une fois changĂ©s, vont prendre leur goĂ»ter dĂšs 14 h 30. Ceux qui nâont pas assez dormi, retournent Ă la sieste, quant aux autres, ils peuvent descendre jouer en bas. DĂšs 15 h Nous sortons de la chambre direction le petit pot et la table de change, on monte se laver les mains et nous prenons les couverts quâil faut pour manger nos fruits. Aujourdâhui, câest banane, jâadore les bananes et en plus il ne faut rien prendre comme couverts câest encore mieux ! Vers 15 h 45, lâactivitĂ© de lâaprĂšs-midi va bientĂŽt commencer. Comme Ă notre habitude on range pour quâon puisse faire lâactivitĂ© dans tout lâespace, en plus câest Amandine cette fois qui nous a installĂ© un parcours de psychomotricitĂ©. Nous devons passer par-dessus beaucoup de choses, elle prend Lili, pour la faire voyager de mousse en mousse. Heureusement que Pauline prend des photos pour que papa et maman voient ce que lâon fait et quâon sâamuse chez Tiwi ». Une fois lâactivitĂ© terminĂ©e, nous nous prĂ©parons Ă sortir dans le jardin comme pour le matin. Aujourdâhui, il y a beaucoup de soleil, alors CĂ©line a installĂ© une couverture sur lâherbe pour que Lili et ses copains puissent venir prendre lâair aussi. Ăa fait du bien de profiter du jardin. LâaprĂšs-midi, on joue autant que lâon veut dans le jardin. On peut mĂȘme y jouer jusquâau retour de papa et maman, mais on va changer notre lange avant leur arrivĂ©e. Cependant, si lâon a assez jouĂ© dehors et que nous voulons rentrer jouer Ă lâintĂ©rieur, on le peut aussi. Amandine en profite pour passer lâaspirateur pour garder notre lieu de vie le plus propre possible. Le jeu libre continue en attendant papa et maman. Lorsquâils arrivent, ils regardent tout de suite la journĂ©e que nous avons passĂ© dans notre cahier et la sieste que nous avons faĂźte et jâessaie avec mes mots de leur raconter. Papa habille Lili, et moi une fois prĂȘt, je retourne nos insignes pour montrer que nous rentrons Ă la maison. Une journĂ©e chez Tiwi » est fatigante, mais remplie de rebondissements. Je vais me reposer, Ă demain !
c est la rentrée ce matin bonjour bonjour les copains